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杂志ISSN号
论小学数学教学本质
作者姓名:
刘书伦
作者单位:
大关镇第一小学,贵州 黔西,551505
摘 要:
经过创新课改理念洗礼,涉及小学数学教学本质主张结合生活经验实现内涵机理彰显目标,特别是在各类实践交流活动中针对各类数学模型结构以及应用功效加以解析过程中,这一切任务都必须结合日常教学生活化改造经验予以有机实现。
关 键 词:
小学数学
教学本质
渗透环节
衔接指标
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