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| 留住“数学味”,课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 周进荣,王美.留住“数学味”,课堂更精彩[J].中学数学研究,2014(Z1). |
| 作者姓名： | 周进荣 王美 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市蠡园中学; |
| 摘 要： | 正当下,"讲学稿"风靡全国,一时成为"高效课堂"的代名词,许多学校纷纷学习并采用这种教学模式.它的核心理念是"助生自助",即学生会的知识,老师就不再讲,不会的就进行点拔,教的就是学的,学生不会的东西正是教师要点拨的东西.这种教学模式在一定程度上实现了"教"、"学"合一,对于促进学生的学习,其优势是明显的.然而,"讲学稿" |
| 关 键 词： | 点拔 去括号 地面监控中心 物体位置 体生 苏教版 从学 中括号 课程标准 数名词 |
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