新课程背景下构建中学教师阳光心态的思考

近年来，由于工作、生活节奏加快，加之社会对教育要求越来越高，广大中学教师普遍存在焦虑、心理负担过重等问题，为帮助教师缓解心理压力，促进教师身心健康和谐，更好地开展新课程改革背景下的教育、教学工作，本文对如何构建中学教师阳光心态进行了论证，指出影响教师阳光心态的主要因素，提出构建教师阳光心态的意见和建议。