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| 慎待学生的质疑--由学生主体的激烈争论所想到的 | |
| 引用本文： | 郭建荣.慎待学生的质疑--由学生主体的激烈争论所想到的[J].陕西教育,2004(9):18-18. |
| 作者姓名： | 郭建荣 |
| 摘 要： | 在毕业班的一次《比例》单元考试中,有这样两道判断题:①圆中d与r成正比例。②圆中C与d成正比例。对于题①大家的看法比较一致,认为缺少前提条件:“在同一个圆里”(以下简称“在”)。因此,d与r的比值未必一定(是2),故不成正比例。对于题②普遍的看法是C与d成正比例c/d=π(一 |
| 关 键 词： | 《比例》 小学 数学 试卷讲评 判断题 单元考试 素质教育 |
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