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浅谈运用阅读学改革高校程序设计教学
引用本文:蔡晓丽,吴冬芹,陈小春.浅谈运用阅读学改革高校程序设计教学[J].宜春学院学报,2004,26(4):76-77.
作者姓名:蔡晓丽  吴冬芹  陈小春
作者单位:扬州大学教育技术学院,江苏,扬州,225009
摘    要:目前高校的程序设计课堂教学大多采用依次讲解孤立知识点的方法,学生在学习时感到缺乏兴趣、理解有困难、缺乏通观全局的能力,这不利于我国软件人才的培养.因此如何引导学生丰富程序设计的学习方法和策略成为计算机教师们值得思考的一个问题.考虑到一个人所掌握的大部分编程技巧是通过阅读书本或他人程序的途径获取的,而阅读程序犹如阅读文章,两者有很多相通之处,因此可以在程序教学中借鉴和遵循阅读学的基本原则和基本方法,从而改革计算机程序设计教学,丰富学生的学习方法、提高程序设计水平.

关 键 词:程序设计教学  改革  闼读学  阅读法
文章编号:1671-380X(2004)04-0076-02
修稿时间:2004年6月3日

The Inspiration of Reading to Program Learning
CAI Xiao-li,WU Dong-jing,CHEN Xiao-chun.The Inspiration of Reading to Program Learning[J].Journal of Yichun University,2004,26(4):76-77.
Authors:CAI Xiao-li  WU Dong-jing  CHEN Xiao-chun
Abstract:Most teachers of program teaching students by explaining isolated knowledge points and the students feel it s hard and boring to learn it, this problem effects cultivating software talents of our country.So how to help students to enrich learning methods and tactics is a problem which is worth of thinking about to teachers. Because reading programs have a lot of commons with each other, and people gain most skills of program design though reading books and others programs, so students can learn program design and improve their level in reference to the principles and methods of the reading study, and this can innovate upon program teaching in colleges.
Keywords:program design teaching  reform  reading study  reading
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