我国百年汉字识字教学改革述评 |
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引用本文: | 耿红卫.我国百年汉字识字教学改革述评[J].中小学教师培训,2006(10):33-36. |
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作者姓名: | 耿红卫 |
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作者单位: | 河南师范大学文学院,453007 |
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摘 要: | 近些年来,我国汉字识字教学改革搞得红红火火,取得了不少成绩,然而,总体状况还不太令人满意。因此,我们要正视历史,正确对待我国传统的识字教学,处理好传承与创新的关系,避免走弯路,走错路。本文重点对一百年来我国识字教学改革的状况作一简要回顾,以从中汲取经验和教训,为进一步推动识字教学的开展提供些思路。
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关 键 词: | 识字教学 教学改革 述评 |
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