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| “中国文化现代转型”教学新设计 | |
| 作者姓名： | 胡焕龙 |
| 作者单位： | 淮南师范学院中文与传媒系,安徽淮南232038 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅教研项目“中国文化概论教学原则与培养目标研究”（20100914） |
| 摘 要： | 经多年教学实践,精品课程“中国文化概论”之“中国文化现代转型”部分的教学逐渐凝练出自己的思路：在宏观视野上把“晚明思潮”纳入近世中国文化现代化历程的有机整体.其中“晚明思潮”更多带有“本土内发型”特征,鸦片战争以来的历程具有鲜明的“外发后生型”特征,两者具有内在的历史与文化关联;晚清以来近两百年的现代化运动各个阶段虽时代主题不同,都呈现着由物质到精神、由精神到物质复杂互动的过程,而精神的变革推动着历史的跃进;在文化变革意义上对洋务运动、清末新政进行重新评价.以文化变迁的内在规律,还原一部中国文化现代化的完整历史,是新的教学设计的宗旨. |
| 关 键 词： | 现代转型 晚明思潮 洋务运动 清末新政 教学新设计 |
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