程序设计类课程的课程思政研究与实践——以“程序设计竞赛基础”课程为例

程序设计类课程是高等院校计算机类专业基础能力培养的核心课程，具有广泛的受众群体，蕴含着丰富的思政元素。提出了程序设计类课程的专业目标和育人目标自然融合，以产生课程育人的协同效应，引导学生形成既重视学习技能又重视提升素质的成长成才观念，倡导教师形成既教书又育人的教学模式与理念，增强学生思想道德素质，提高教师立德树人使命感。并在“程序设计竞赛基础”课程教学中，通过“思政融入、课赛结合、专创融合”实现德艺双馨的育人育才目标。