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| 立德树人视域下高校音乐文化课程思政模式探究 | |
| 引用本文： | 周卉,刘建新.立德树人视域下高校音乐文化课程思政模式探究[J].黑河学院学报,2022(3):87-89+92. |
| 作者姓名： | 周卉 刘建新 |
| 作者单位： | 1. 厦门工学院艺术与传媒学院;2. 黑河学院 |
| 基金项目： | 2020年福建省哲学社会科学研究项目“抗疫歌曲融入高校立德树人思政教育研究”(JSZM2020071)；;2021福建省教育教学改革重大项目“通识视域下闽南音乐的教学实践探索”(FBJG20210228)； |
| 摘 要： | 立德树人是检验高校一切工作的根本标准，高校的传统音乐文化课程做为弘扬中华优秀传统文化、弘扬中华美育精神的“主战场”，如何挖掘思政资源，坚守专业课与“思政教育”同向同行，在思政探究中发挥专业优势调动学生学习热情尤为重要。在传统音乐课教学中，构建“三位一体”的音乐课程思政模式，以期对立德树人视域下的高校音乐文化思政课程模式创新有所裨益。 |
| 关 键 词： | 立德树人 传统音乐 课程思政 |