大国工匠培养视域下高职院校劳动精神培育路径探析 |
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引用本文: | 王世海,赵爱琴.大国工匠培养视域下高职院校劳动精神培育路径探析[J].南方职业教育学刊,2022(4):89-95. |
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作者姓名: | 王世海 赵爱琴 |
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作者单位: | 1. 广东工程职业技术学院;2. 广东交通职业技术学院 |
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基金项目: | 2022年度广东省普通高校特色创新类项目“‘八个相统一’视域下劳动教育融入思政课实践教学的路径研究”(2022WTSCX203); |
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摘 要: | 在职业教育视域下,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,已经成为当前推进高职院校工作的根本遵循和内在要求。在此背景下,劳动精神的培育成为了重中之重,这既是社会的需求,也是企业高品质发展的必由之路,更是高职院校实现“双高计划”的内在要求。为此,要积极探索大国工匠培养视域下高职院校劳动精神培育路径,主要从以下三方面入手:以立德树人为宗旨,做到劳动精神与技术技能培养有机统一;以知行合一为原则,构建手脑并用、学中做、做中学的劳动教育机制;以大国工匠为目标,创新高职院校人才培养模式,增强学生的劳动精神,努力把学生培养成时代的楷模、国家的栋梁。
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关 键 词: | 大国工匠 高职学生 劳动精神 |
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