基于微课的翻转课堂在医学院校选修课的应用——以“食品保健学”教学为例

公共选修课是高校教育中实现素质教育的重要环节。由于部分学生对公共选修课不够重视，课堂互动不积极，影响了教学效果。以“食品保健学”为例，探索基于微课的翻转课堂教学模式在医学院校选修课中的应用，将翻转课堂与微课相结合，从教学内容设计、课程网络建设、教学方法与手段、课程考核体系等多个方面进行改革与优化。基于微课的翻转课堂在“食品保健学”课程中的应用激发了学生的学习兴趣和主观能动性，取得了较好的教学效果，为培养高素质综合型医学人才奠定基础。