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| 机械类研究生的国际化课程配置对比分析 | |
| 引用本文： | 伊鹏,杨晓双,石永军.机械类研究生的国际化课程配置对比分析[J].教育教学论坛,2022(38):32-35. |
| 作者姓名： | 伊鹏 杨晓双 石永军 |
| 作者单位： | 中国石油大学(华东)机电工程学院 |
| 基金项目： | 2019年度中国石油大学（华东）研究生教育教学改革项目“新工科背景下专业学位研究生学科融合实践能力培养研究”（YJG2019007）；;2021年度山东省研究生教育教学改革研究项目“科教‘四融合—一保障’赋能高质量创新型专业硕士培养模式探索”； |
| 摘 要： | 新工科背景下，研究生的国际化培养是输出国际化视野高层次工程技术和科技人才的重要途径，为应对国家战略发展新需求和国际竞争新形势，尽快提升我国机械工程学科研究生培养质量，面向新工科开展研究生国际化培养模式及课程创新已势在必行。依托北美和欧洲知名高校的机械类研究生课程培养环节，与我校课程配置进行对比，在分析研究生国际化学科融合实践能力培养现状的基础上，形成针对国际化的机械类研究生的课程和培养改革路径的初步认识。 |
| 关 键 词： | 新工科 留学研究生 课程模式 融合培养 |