地方型高校研究生教育质量提升路径探索——以湖北文理学院为例

随着研究生招生规模的急剧扩张，我国研究生教育迅速跨入新的阶段，如何实现教育质量同频提升，成为地方型高校亟待解决的重点和难点。地方型高校的研究生教育主要存在课程设置与专业培养方向不够贴合、导学关系理解不够深入、缺乏科学有效的质量评价体系等突出问题。在发挥学校主战场作用的同时，灵活学术成果形式，严格培养过程管理，聚焦学位论文质量，并加强研究生思想政治教育，进一步构建科学有效的研究生教育质量评价体系，为地方型高校研究生教育高质量发展提供新的科学依据。