| 专业核心课程教学助推大学生创新创业实践——以大创训练计划项目为例 |
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| 引用本文： | 刘晓宙,李灏天.专业核心课程教学助推大学生创新创业实践——以大创训练计划项目为例[J].教育教学论坛,2022(21):121-124. |
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| 作者姓名： | 刘晓宙 李灏天 |
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| 作者单位： | 1. 南京大学物理学院近代声学教育部重点实验室;2. 南京大学物理学院 |
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| 基金项目： | 2020年度国家重点研发计划课题“微纳结构非线性声学器件研发”（2020YFA0211404）；;2016年度国家重点研发计划课题“阵列超声三维透视成像检测关键技术研究及仪器研制”（2016YFF0203001）；;2021年度国家自然科学基金项目“声辐射力实现药物颗粒定向输运的理论和实验研究”（12174192）； |
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| 摘 要： | 以南京大学为例，分析了我国大学生创新创业培养体系现状，提出了当前创新创业培养存在的三个问题：一是学生知识储备不足；二是学生功课繁重，兴趣不足；三是学生创新意识缺乏。结合大学生创新创业训练计划“超声相控阵实现三维实景成像算法的研究”项目实践，针对当前创新创业教育存在的问题，创新性地提出联动专业核心课程助推大学生创新创业实践的解决思路，结合项目取得的成效，验证了该思路的正确性。
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| 关 键 词： | 创新创业教育 项目实践 教育教学 |
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