以问题为导向的研究生教学模式探索——以“矿山机械设计理论及应用”课程为例

为提高研究生专业课程的课堂教学效果，提出以问题为导向的研究生教学模式。在以问题为导向教学的课前准备和课堂教学活动中，根据教学大纲的要求和教学内容的安排，首先设计相关的问题并分组布置，让学生在课前预习时针对问题进行独立思考。其次在课堂教学中以问题为导向，教师通过问题对学生进行引导，答疑解惑，学生通过小组讨论汇报问题解决方案，让学生都能结合自己的研究方向参与课堂。最后根据培养目标的达成度对教学效果进行考核。该方法在2020级研究生“矿山机械设计理论及应用”的课程教学中进行了实践，取得了满意的效果。