高职土建类专业学生实践能力培养模式探索与研究 |
| |
引用本文: | 宋跃军,梁影.高职土建类专业学生实践能力培养模式探索与研究[J].南方职业教育学刊,2022(1):36-41. |
| |
作者姓名: | 宋跃军 梁影 |
| |
作者单位: | 1. 郑州信息科技职业学院建筑工程学院;2. 河南开放大学建筑工程学院 |
| |
基金项目: | 郑州市社会科学调研课题(ZSLX20201056); |
| |
摘 要: | 学生实践能力的培养一直是高职院校育人的重点任务。从高职院校土建类专业发展的实际出发,深入分析了目前土建类专业的人才培养模式及课程设置,剖析了制约学生实践能力培养的五个因素,即实训内容、实训环境、师资队伍、考核评价、校企合作。针对这些问题,提出了相应切实可行的改进策略,通过重构实训内容、优化实训环境、增强教师实践能力、完善考核评价体系、加强校企合作等措施,达到真正提高学生实践能力的目的。
|
关 键 词: | 土建类专业 实践能力 实训 校企合作 |
|
|