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| 地方高校非英语专业英语学习者学习动机强化研究 | |
| 引用本文： | 卜梦然.地方高校非英语专业英语学习者学习动机强化研究[J].黑河学院学报,2022(8):69-72. |
| 作者姓名： | 卜梦然 |
| 作者单位： | 安徽三联学院外语学院 |
| 基金项目： | 安徽省质量工程项目“省级示范课：英语写作”(2020sjsfk13)；;安徽省级质量工程项目“线上优秀课堂：公共外语(英语)”(2020xskt149)； |
| 摘 要： | 学习者的学习动机会直接影响最终的学习效果，积极的学习动机可以改善学习效果。调查显示，地方高校非英语专业英语学习者的动机普遍不强，导致英语学习效果也一直不够理想，推进地方高校大学英语教学顺利开展，必须强化专业英语学习者的动机。构建可行性的策略，强化地方高校非英语专业英语学习者学习动机。 |
| 关 键 词： | 高校 非英语专业 学习动机 |