OBE理念下的卫星导航职业教育策略研究

成果导向教育（OBE）作为《华盛顿协议》框架内的先进教学理念和工程教育模式，已拓展到终身学习领域，在高校职业教育中得到越来越多的应用。针对我国卫星导航职业教育及人才培养培训需求，将OBE理念纳入教育全流程，以学员为中心，以成果为导向，分析了基于OBE的教学设计思路，并从教育目标、培训方法、教员队伍、评价体系等方面展开研究，使用态势分析法，提出深化改进教育成效的若干思考，加速创新应用型人才的培育步伐。