新农科背景下课程思政的探索与实践——以农科“概率统计”为例

教书育人是教师最基本的职责。课程思政在育人方面的作用越来越突出，立足于新农科背景，结合平时的教学实践，探索在“概率统计”教学中如何以专业知识为载体，将知识传授与立德树人相融合的有效方法，以实现从思想政治理论课程到课程思政的转化，为“概率统计”教学中实施课程思政提供一定的参考。在青年教育工作中，高校思想政治工作承担着立德树人的重要使命，在传统教育中，思想政治教育与专业教育出现“两张皮”现象，不能融会贯通，如何解决这一问题值得每一位高校教育工作者深思和探讨。