基于OBE-CDIO模式的“新媒体营销”课程教学创新研究

“新媒体营销”是面向专接本市场营销专业一年级第二学期的专业课程。该课程的学情具有四个特征：学生生源复杂、能力差异较大，对理论学习兴趣不大，学习态度和习惯较好，职业倾向明显。对此采用的对应教学策略是：采用成果导向的OBE教学理念，鼓励CDIO的主动学习模式，强化校企合作做真实项目。在学情分析及应对教学策略的基础上，基于OBE教学理念确定教学创新理念及思路；基于CDIO教学模式对教学方法、教学活动组织及任务活动实施进行创新。通过本课程的实践探索，总结凝练基于OBE-CDIO模式的“新媒体营销”课程教学创新经验，并将相关经验进一步向社会推广。