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| 全链程多维度程序设计类课程思政教学矩阵研究与实践 | |
| 引用本文： | 徐国明,张孟资,李毅.全链程多维度程序设计类课程思政教学矩阵研究与实践[J].黑河学院学报,2022(11):87-89. |
| 作者姓名： | 徐国明 张孟资 李毅 |
| 作者单位： | 1. 安徽大学互联网学院;2. 安徽文达信息工程学院计算机工程学院 |
| 基金项目： | 安徽省自然科学基金面上项目“基于特性迁移学习和联合先验驱动的光场视频质量评价关键技术研究”(2108085MF230)；;安徽省高等学校质量工程教学研究重大项目“后疫情时代面向工程教育专业认证的程序设计类课程教学研究与实践”(2020jyxm0769)； |
| 摘 要： | 以程序设计类课程的内在通用思政教学为需求，将课堂教学、实验实训和课程设计综合实践三个教学过程链相统一，按照解惑、授业和传道的多维度层次，将培养过程与目标层次相融合，构建立体思政教学体系，设计思政教学矩阵及其案例元素。经教学实践，总结了实施效果和不足，对探索课程思政教学新方法提供参考和新思路，共同促进课程思政建设。 |
| 关 键 词： | 课程思政 程序设计课程 教学矩阵 立体化 |