高职思想政治理论课教学改革路径与实践研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例 |
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引用本文: | 赵艳华.高职思想政治理论课教学改革路径与实践研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J].教育教学论坛,2022(46):73-76. |
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作者姓名: | 赵艳华 |
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作者单位: | 克拉玛依职业技术学院思政部 |
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摘 要: | 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思想政治理论课教师肩负着铸魂育人的历史使命。加强大学生思想政治理论教育,发挥思想政治理论课育人主渠道作用,提升思想政治理论课教学效果,切实把习近平总书记“六点要求”和“八个统一”落到实处,是思想政治理论课教学改革的目标。对高职院校大学生思想政治理论课教学基本情况展开调查,分析影响思想政治理论课教学效果的问题,并结合克拉玛依职业技术学院思想政治理论课教学改革的实践,从课堂教学的微观角度,提出教学改革的路径。
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关 键 词: | 专题化教学 项目化教学 过程化考核 |
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