以课程思政为目标的课程改革研究与实践——以“数字媒体技术”课程为例

为积极落实教育部号召，实现以立德树人为根本任务的课程思政教学改革任务，需在保证艺术专业学科内容科学规范的基础上挖掘思政元素，进行课程思政教学改革建设。以“数字媒体技术”课程为例，重新梳理了教学目标，探索了课程思政改革的具体内容和教学方法，通过课程的评价体系保障课程思政的有效实施，从而推进课程思政教学改革的顺利达成。