基于“情境”+“任务”的商务英语写作能力提升探索

商务英语写作旨在培养和提升学生商务情境下运用英语进行书面沟通的能力，具有明显的交际性特点，“情境性”和“任务性”是其重要特征；以剑桥商务英语(中级)考试的写作测试为例，分析该考试写作题型的特点以及学习主体的学情概况，探讨高职商务英语专业学生商务英语写作能力提升的路径。