临床医学实践教学质量现况研究 |
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引用本文: | 杨启慧.临床医学实践教学质量现况研究[J].教育教学论坛,2022(43):97-100. |
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作者姓名: | 杨启慧 |
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作者单位: | 青海大学附属医院教学管理部 |
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基金项目: | 2019年度青海大学医学院教育教学改革项目“基于专业认证的临床医学实践教学质量评价指标研究”(qyjg-201904); |
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摘 要: | 为了评估某省临床医学专业实践教学质量现况,通过查阅国内外文献、半结构式访谈等方法,编制了临床医学实践教学质量评价量表,采用横断面问卷调查的方式,选取180名临床教师,调查临床实践教学质量现况。编制的临床医学实践教学质量评价量表信度和效度良好。180位临床教师中,半数及以上的教师对实践教学师资、教育评价等相对不满意;院校需从进一步加强师资队伍建设、加大教育资源投入、规范教育评价机制等方面进一步提升医学实践教学质量。
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关 键 词: | 临床医学 实践教学 教学质量 评价指标 |
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