高职院校“双师型”教师队伍建设路径研究 |
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引用本文: | 陈时芳,龙辉明,王颖.高职院校“双师型”教师队伍建设路径研究[J].教育教学论坛,2022(23):53-56. |
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作者姓名: | 陈时芳 龙辉明 王颖 |
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作者单位: | 1. 湖南汽车工程职业学院人事处;2. 湖南汽车工程职业学院科技处 |
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摘 要: | “双师型”教师队伍建设是实现高职院校人才培养目标的迫切需要和根本保证。通过分析我国教育政策文件关于“双师型”教师的表述,凝练职业教育师资队伍建设的实践智慧,在反思学者的相关表述的基础上,对“双师型”教师进行界定。注重引进“双师型”教师,建立合适的教师资格和职称评审制度,组建职业教育集团实现校企一体化。在目前校企共同体的发展背景下,培养“双师型”教师,实现校企互助、校企共育,有效解决在“双师型”教师队伍建设过程中发现的问题。
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关 键 词: | “双师型”教师 高职院校 校企一体化 建设路径 |
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