教育教学过程中课程思政实施策略

E时代背景催生了很多未经证实的网络谣言。高校教师和辅导员在教育教学过程中必须利用课程思政方法对网络传播主客体进行教育和引导，把政治认同、国家意识、文化自信、人格养成思想政治教育导向与各类课程固有的知识、技能传授有机融合，实现显性与隐性教育的有机结合以彻底粉碎网络谣言，达到“三全育人”效果。除了政府和大众媒介应肩负管制和监督职责外，高校教师和辅导员也应时刻把握学生思想动向，及时纠正网络谣言对大学生身心健康的损害，通过课程思政手段对大学生思想进行教育和引导，达到“三全育人”的目标。