基于PDCA循环的督导评价体系建设探究——以线上线下混合式教学模式为例

高校的立身之本和根本任务在于立德树人，教育教学始终是学校的中心工作，教学质量的持续提高是高校追求的永恒主题，提高教学质量已成为当前高等教育改革发展的最核心任务。线上线下混合式教学模式在高校日常教学模式中所占的比例越来越高，加强线上线下混合式教学的教育教学督导工作是不断提高教学质量最强有力的保障手段之一。基于PDCA循环的管理理念，构建了线上线下混合式教学模式督导评价体系，结合督导评价指标，对线上线下混合式教学实现了动态监控、实时监控、全程评价和信息及时反馈，对各高校建立整个教学系统的督导评价体系具有一定的借鉴和指导意义。