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| 框架式教学的特征及实施策略分析 | |
| 引用本文： | 马克露.框架式教学的特征及实施策略分析[J].数学教学通讯,2016(35):25-26. |
| 作者姓名： | 马克露 |
| 作者单位： | 江苏南通如皋市白蒲镇初级中学 226500 |
| 摘 要： | 框架式教学强调让学生在循环上升的过程中实现知识的系统化建构,本文基于框架式教学的基本特征研究,积极探索将其与初中数学教学整合的实施策略,进而帮助学生更加有效地建构知识、体验过程、领会思想、发展能力. |
| 关 键 词： | 框架式教学 初中数学 基本特征 实施策略 |
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