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| 初中数学“课题学习”教学策略初探——以人教版初中数学教学为例 | |
| 引用本文： | 张敏捷.初中数学“课题学习”教学策略初探——以人教版初中数学教学为例[J].数学教学通讯,2016(23):14-15. |
| 作者姓名： | 张敏捷 |
| 作者单位： | 福建长乐华侨中学 350200 |
| 摘 要： | 课题学习作为一种全新的学习方式,给学生提供了实践性、探索性和研究性学习的渠道,有利于培养学生主动探究和研究的精神,发展数学能力.本文从初中数学“课题学习”的类型、基本环节、实施策略三个方面进行了简要阐述. |
| 关 键 词： | 初中数学 课题学习 |
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