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| 数学学习,需要“正能量” | |
| 引用本文： | 王锋琴.数学学习,需要“正能量”[J].数学教学通讯,2016(22):23-24. |
| 作者姓名： | 王锋琴 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区西亭小学 226301 |
| 摘 要： | 数学学习,需要教师以自己的数学情怀、对数学及数学教育的正确认识去对学生加以积极的影响,也就是教师要用自己的数学教育哲学指导教学实践.一方面,要用数学学科的文化滋养学生,培育学生对数学的内在兴趣,让学生形成充满“正能量”的数学学习情感、态度及价值观;另一方面,教师要遵循数学教育教学的规律及儿童的思维发展水平,循序渐进. |
| 关 键 词： | 数学情怀 正能量 兴趣 |
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