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| 构建快乐的数学课堂 | |
| 引用本文： | 葛红喜.构建快乐的数学课堂[J].数学教学通讯,2016(16):61-62. |
| 作者姓名： | 葛红喜 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市新河实验小学 224000 |
| 摘 要： | 追寻生活化、人文化的数学课堂是我们小学数学教学的理想目标之一.因为贴近生活的数学才具有无法抹去的活性和灵动,所以创设生活化的教学情境,能让学生饶有兴趣地去探索问题的渊源,主动地查资料、合作、实验,从而让数学课堂成为放飞思想的乐园. |
| 关 键 词： | 生活化 人文化 快乐 幸福体验 |
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