探寻适合学生需要的数学探究教学方式

课改推进的数学探究，需要教师根据课程标准进行个性化内化，而内化的重要依据就是学生的学习需要。正弦定理作为高中数学的重要内容，对其探究可以强化问题的提出与解决两个环节。通过问题的设计与探究反思，可以提升学生的探究品质。