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| 浅议不同类型课中探究学习策略 | |
| 引用本文： | 张爱平.浅议不同类型课中探究学习策略[J].数学教学通讯,2016(21):42-43. |
| 作者姓名： | 张爱平 |
| 作者单位： | 江苏省栟茶高级中学 226407 |
| 摘 要： | 数学，被称为“思维体操”，能有效锻炼学生思维。学生在学习数学的过程中，也是自身思维不断得到锤炼与提高的过程。而其锻炼思维最主要形式则是探究学习。在高中数学教学中融入探究学习，不但能有效提高教学质量，还能最大限度培养学生创新思维。 |
| 关 键 词： | 高中数学 探究 新课导入 概念学习 习题讲解 |
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