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| 编筐编篓重在收口——例谈小学数学的结课艺术 | |
| 引用本文： | 汤伟珠.编筐编篓重在收口——例谈小学数学的结课艺术[J].数学教学通讯,2016(16):9-10. |
| 作者姓名： | 汤伟珠 |
| 作者单位： | 浙江省青田县城东实验小学 323900 |
| 摘 要： | 结课是小学数学课堂教学的最后一个环节,这个环节虽然短暂,但对于学生的数学学习却至关重要.在小学数学课堂教学中,教师要善于采取“省略号”式结课、“感叹号”式结课、“问号”式结课,这样才能让小学生的数学学习“余音绕梁久不绝”. |
| 关 键 词： | 小学数学 结课 艺术 |
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