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从《正弦定理的发现与证明》微课教学设计谈起
引用本文:瞿春燕.从《正弦定理的发现与证明》微课教学设计谈起[J].数学教学通讯,2016(36):8-9.
作者姓名:瞿春燕
作者单位:江苏省宜兴第一中学 214200
摘    要:微课是当下教学的热点话题,它是课堂教学的有益补充,如能加以合理使用,一定会为我们的高效教学搭建起好的平台.正弦定理是高中数学一个重要的定理,对定理的由来和把握应是我们教学的一个重点,对其进行微课教学设计,并以此为例谈谈有关话题.

关 键 词:微课  教学设计  正弦定理
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