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让数学探究材料更具思维张力
引用本文:
周奕荣.让数学探究材料更具思维张力[J].数学教学通讯,2016(16):35-36.
作者姓名:
周奕荣
作者单位:
浙江省青田县东源小学 323908
摘 要:
在小学数学课堂教学中,探究材料是引发学生数学探究学习的重要载体.数学探究材料要具有思维指向性、思维层次性、思维开放性和思维挑战性,这样才能引导小学生进行高效化的数学探究.
关 键 词:
小学数学
探究材料
思维张力
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