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| 提升探究意识，优化探究方法*--兼谈习题课中如何开展探究性学习 | |
| 引用本文： | 程金元.提升探究意识，优化探究方法*--兼谈习题课中如何开展探究性学习[J].数学教学通讯,2016(9):31-33. |
| 作者姓名： | 程金元 |
| 作者单位： | 福建省厦门市湖滨中学 361004 |
| 基金项目： | 福建省教育科学十二五规划2015课题《中学数学“探究性学习”教学实践研究》阶段性研究成果;立项批准号fjjk15_451” |
| 摘 要： | 习题课教学强调解题能力的培养和提高，但并不是意味在课堂中或课下要进行题海战术，而是要通过一些具有典型性、全面性的习题的探究，帮助学生形成一种学习方式，形成探究意识和方法，挖掘习题中隐藏的各种知识的网络关系，加强对知识的理解和掌握。 |
| 关 键 词： | 习题课 探究性学习 发散 化归 引申 变式 |
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