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透析错题教学反思的有效性
作者姓名:
高满意
作者单位:
安徽临泉县第二中学 236400
摘 要:
错题教学研究是很有价值的,从很多教学实践来看,教师对于错题教学往往根本没思考如何研究,仅仅是对学生为什么解不好这样的问题做出了解答,这样的错题教学失去了反思学生为何易错的思考,因此教师需要从学生的视角去思考才能得到教学的有效性.
关 键 词:
错题教学
数学
反思
学生
概念
思想方法
算理
有效性
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