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透析错题教学反思的有效性
作者姓名:高满意
作者单位:安徽临泉县第二中学 236400
摘    要:错题教学研究是很有价值的,从很多教学实践来看,教师对于错题教学往往根本没思考如何研究,仅仅是对学生为什么解不好这样的问题做出了解答,这样的错题教学失去了反思学生为何易错的思考,因此教师需要从学生的视角去思考才能得到教学的有效性.

关 键 词:错题教学  数学  反思  学生  概念  思想方法  算理  有效性
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