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| 导之有道,学之有效 ——探究高中数学课堂导入策略 | |
| 作者姓名： | 陈玉苗 |
| 作者单位： | 江苏赣榆高级中学 222100 |
| 摘 要： | 著名心理学家皮亚杰认为"一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件",学生只有对学科有了兴趣,才会主动投入,积极探究,促进教学的展开.所以,我们要加强兴趣导学,注重课堂导入,为学生营造良好的氛围,激发其兴趣,活跃其思维,为深入教学奠定基础. |
| 关 键 词： | 高中数学 课堂导入 新颖 趣味 |
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