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| 关注学习状态,实现高效课堂 | |
| 引用本文： | 张小军.关注学习状态,实现高效课堂[J].数学教学通讯,2016(29):60-62. |
| 作者姓名： | 张小军 |
| 作者单位： | 江苏如皋市磨头镇磨头初级中学 226550 |
| 摘 要： | 我们所说的学习状态不仅包括学生对所学知识的心理反应,还包括他们所掌握的学习方法.对于学生学习状态的关注,就是要把"教师教"的被动模式向着"学生学"的主动模式转化,建立形成灵活积极的教学机制,切实推动初中数学课堂教学实效的提升. |
| 关 键 词： | 学习状态 高效课堂 初中数学 |
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