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| 找准情境创设的“关键词” | |
| 引用本文： | 乔华.找准情境创设的“关键词”[J].数学教学通讯,2016(22):45-46. |
| 作者姓名： | 乔华 |
| 作者单位： | 江苏省如东县丰利镇石屏小学 226400 |
| 摘 要： | 利用教学情境来提升学生的学习兴趣、引领学生的主动探究是数学学习的主要途径之一,而情境的质量高低、与课堂内容的切合度等都是我们在实际操作中应该重点关注的因素.为了凸显情境教学的魅力,我们要抓住情境的“关键词”,立足有效,着力于情境创设中的细节来认真专研和把握,努力推动高效的课堂教学. |
| 关 键 词： | 有效 契合 贴近生活 点到为止 宁缺毋滥 |
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