人文气息下的数学归纳法教学

数学归纳法的教学被人说成是世界难题，解决这个难题是我们数学教育工作者所关注的。我们期盼能否用中华民族传统文化的渗透而为这个问题解决推波助澜。在本节课教学中，把渗透数学文化和民族文化作为突破数学归纳法教学难点的重要支撑，收到很好的效果。