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| 众里寻它千百度,那“题”却在“教材”处——例谈高考“源于教材”和“回归教材” | |
| 作者姓名： | 韩长峰 岳峻 |
| 作者单位： | 安徽阜阳市太和中学 236600 |
| 摘 要： | 教材是数学知识和思想方法的重要载体.教师的教学引领应立足于教材,强化回归教材的意识,掌握回归教材的方法,提升回归教材的引领技能,注重提升学生数学学科的核心素养. |
| 关 键 词： | 源于教材 回归教材 赏析 核心素养 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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