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| 小学数学中“先学后教,以学定教”模式的应用探讨 | |
| 引用本文： | 张钦燕.小学数学中“先学后教,以学定教”模式的应用探讨[J].数学教学通讯,2016(13):63-64. |
| 作者姓名： | 张钦燕 |
| 作者单位： | 山东省临沂北城小学 276000 |
| 摘 要： | 随着我国新课程标准的推行,小学数学的课堂效率也逐渐被人所关注,小学数学在符合学生的认知水平的基础上,要不断地激发学生的学习兴趣,通过学生自身主动地学习来获得数学知识,掌握数学技能,了解数学思想和方法.“先学后教、以学定教”的教学模式正是有利于实现学生掌握数学知识的目标,有利于促进学生主动学习的有效的教学模式. |
| 关 键 词： | 小学数学 先学后教 以学定教 |
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