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| 让人文教育走进数学课堂 | |
| 引用本文： | 冼海文.让人文教育走进数学课堂[J].数学教学通讯,2016(14). |
| 作者姓名： | 冼海文 |
| 作者单位： | 广东顺德德胜学校 528300 |
| 摘 要： | 数学传播的是科学文化知识,但在教育时如果只重视其科学化的传授,则大大削弱了数学文化的魅力.若能把人文教育贯穿课堂,把人文精神渗透于数学教学中,则可帮助学生发现数学文化的博大精深,找到学好数学的价值取向,激发学生学习与探索的热情. |
| 关 键 词： | 人文教育 德育 |
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