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| 基于“独二代”儿童已有经验的教学策略——以小学数学教学为例 | |
| 引用本文： | 吴玲君.基于“独二代”儿童已有经验的教学策略——以小学数学教学为例[J].数学教学通讯,2016(22):55-56. |
| 作者姓名： | 吴玲君 |
| 作者单位： | 江苏省常州市解放路小学教育集团 213000 |
| 摘 要： | “独二代”儿童接触世界的方式更为多元,小小年纪就积累了很多经验.课堂教学中遇到“独二代”儿童熟悉的内容,教学如何展开？笔者从“基于问题解决展开教学、基于经验分享展开教学、基于系统建构展开教学”三方面例谈相应的教学策略. |
| 关 键 词： | “独二代”儿童 已有经验 教学策略 |
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