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| 试论高职教育的专业现代化建设 | |
| 引用本文： | 杨敖.试论高职教育的专业现代化建设[J].机械职业教育,2003(5):3-5. |
| 作者姓名： | 杨敖 |
| 作者单位： | 本刊特约撰稿人 |
| 摘 要： | (一)高职教育专业现代化建设是带动整个学校现代化建设的纽带。高职教育“要从地区和行业发展的实际需要出发,合理设置专业”,“为区域经济发展做贡献”,这是原国家教委对专业设置的一项要求。高职教育的本质是职业与技术教育,即要按照职业岗位(群)的能力标准,铸造和发展人的相应才能。也就是说,在人力资源开发上,要培养适应现代化建设需要的、具有新的知识和技能的新型劳动者。而它所反映出来的特点是社会性和职业性。按照联合国教科文组织1998年10月在法国巴黎召开的世界高等教育大会达成的共识,世界高等教育发展的趋向,必须强调针对性,高… |
| 关 键 词： | 高职教育 现代化建设 专业建设 人才培养模式 办学质量 教学内容 |
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