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| 流动画面和静止画面在散文活动中的效果比较 | |
| 作者姓名： | 黄忆南 |
| 摘 要： | 作为儿童文学范畴的幼儿散文，具有语言简练、意境优美等特殊的艺术魅力，因而常常是幼儿语言教育中重要的教育内容。然而，在具体的教学实践中，幼儿欣赏散文的过程常常是在教师精心设计好的教学环节中机械式层层推进的．加之教学方法单一，因而很难取得良好的教学效果。为此，笔者拟从改变教学手段着手， |
| 关 键 词： | 动画 和静 幼儿散文 活动 教学效果 教学方法 层层推进 机械式 教学环节 设计 教师 过程 教学实践 教育内容 语言教育 艺术魅力 意境优美 文学范畴 为儿童 |
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