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职校汽修班英语授课策略
引用本文:苏洁.职校汽修班英语授课策略[J].中学教学参考,2013(13):124-125.
作者姓名:苏洁
作者单位:广西南宁市第四职业技术学校,530007
摘    要:总体来说,普通高中学生的英语基础要好于职业学校的学生,而且,在学习的自觉性和学习的意志力方面,职校学生也要弱于普高生。究其原因,主要是生源。虽然国家不断地加大对职业教育宣传的力度,但在不少家长的习惯性思维中,初中生上高中是首选,只有实在无法升入高中的才考虑报读职校,这使得职校学生的整体素质要比普高的学生差了一截。作为职校的教师,尤其是在职校教授外语的教师,面对着初中阶段上来的这样一批学生(有智力因素或学习自觉性欠缺导致学习非常差的,有染上不良习惯导致对学业漠不关心的,有家庭原因导致无心向学的等等),认识和教法稍有不当,轻则事倍功半,重则会带来非常大的负面影响。职校学生,

关 键 词:职校学生  英语授课  普通高中学生  学习自觉性  汽修  职业学校  家庭原因  习惯性思维
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